UNSERE SEMINARE

Im Kita-Alltag ist es daher eine zentrale Aufgabe pädagogischer Fachkräfte, Kinder darin zu bestärken, Vielfalt als etwas Selbstverständliches zu erleben, Unterschiede zu respektieren und sich gegen Ausgrenzung zu stellen.

Diese Fortbildung bietet Impulse, wie pädagogisches Handeln Identität, Zugehörigkeit und Gerechtigkeit stärken kann. Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie können wir eine Haltung entwickeln und leben, die Vielfalt nicht nur zulässt, sondern wertschätzt und sichtbar macht?

Inhalte:

• Reflexion eigener Normalitätsvorstellungen
• Dimensionen von Vielfalt im päd. Alltag
• Ausgrenzungsdynamiken
• Strategien zur Stärkung von Zugehörigkeit und Selbstwert
• Gesprächsanlässe zu Gerechtigkeit und Vorurteilen mit Kindern gestalten
• Vielfalt sichtbar machen: Raumgestaltung, Materialien, Sprache

Am Ende des Seminars…

… kennen Sie zentrale Konzepte einer diversitätsbewussten Pädagogik.
… sind Sie sensibilisiert für Formen von Ausgrenzung und können Vielfalt gezielt fördern.
… können Sie eine wertschätzende, diskriminierungskritische Haltung weiterentwickeln und Ihre pädagogische Rolle      reflektieren.
… haben Sie erste Umsetzungsschritte erarbeitet, um Vielfalt nachhaltig im Alltag Ihrer Einrichtung zu verankern.

Referent:innen:

Christine Frankenberger, Sozialpädagogin, Einrichtungsleitung der Unterkunft für besonders schutzbedürftige Geflüchtete
Anna-Maria Marx, Theologisch-Pädagogische Referentin Kindertageseinrichtungen

Foto: Jenny, pixabay

Die gemeinsame Auszeit bietet Raum für persönliche Reflexion, spirituelle Impulse und die Erfahrung von Gemeinschaft. Ziel ist es, gestärkt, ermutigt und mit neuer Kraft in den Alltag zurückzukehren.

Die Oase, ein Ort des Rückzugs, der Ruhe und Erholung, steht sinnbildlich für eine Quelle neuer Lebenskraft mitten im Alltag. Sie verkörpert Hoffnung, Erneuerung und die Möglichkeit, Atem zu holen, bevor es weitergeht. In diesem Sinne versteht sich der Oasentag als Einladung, innezuhalten, sich selbst bewusst wahrzunehmen und zur eigenen inneren Balance zurückzufinden.

Inhalte:

• Elemente aus Meditation und Achtsamkeitsübungen
• Gebetszeiten und Bibelbetrachtungen mit spirituellen Impulsen
• Zeit für Gespräche mit Gott, sich selbst und anderen
• Kreative Elemente

Bitte mitbringen: bequeme Kleidung, ggf. etwas Weiches zum Sitzen/Liegen (Decke, Kissen oder Yogamatte), Stifte oder Farben für kreative Momente.

Referentin:
Anna-Maria Marx, Theologisch-Pädagogische Referentin Kindertageseinrichtungen

Foto: YvoRe, pixabay

Wenn wir ökologische Zusammenhänge im Kleinen erlebbar machen, religions- und umweltpädagogische Impulse verweben und nachhaltiges Denken in alltägliche Routinen überführen, wächst die Verbindung zwischen Kind, Mitwelt und Glauben. So legen wir die Grundlage für verantwortungsvolles Handeln.

Inhalte

• Entdeckung globaler Zusammenhänge und Annäherung an zentrale Nachhaltigkeitsthemen
• Auseinandersetzung mit dem Thema „Schöpfung“ aus religiöser Sicht
• Praktische Umsetzung von Schöpfungs- und Nachhaltigkeitsthemen im Kita-Alltag

Am Ende des Seminars…

… kennen Sie zentrale Leitgedanken nachhaltiger Entwicklung und haben eine klare Vorstellung davon, wie Sie diese in die pädagogische Praxis einbinden können.

… können Sie altersgerechte Aktivitäten planen, die Kinder zum Beobachten, Staunen und verantwortlichen Handeln anregen.

… ist Ihre eigene Haltung gestärkt und spiegelt eine gelebte Wertschätzung für die Vielfalt der Natur wider.

… integrieren Sie Impulse für Nachhaltigkeit und Schöpfungsverantwortung in Ihren Kita Alltag.

 Referentin:
Anna-Maria Marx, Theologisch-Pädagogische Referentin Kindertageseinrichtungen

Foto: Sonja Rieck, pixabay

In dieser Fortbildung nehmen wir herausfordernde Alltagssituationen in den Blick – wertfrei und lösungsorientiert. Gemeinsam reflektieren wir das eigene pädagogische Handeln und betrachten die Dynamiken hinter dem Verhalten von Kindern. Wir entwickeln alltagstaugliche Strategien, um in Zukunft sicherer, klarer und gelassener zu agieren.

Inhalte

• Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns, insbesondere der Reaktionsmuster in Stresssituationen
• Kindliche Bedürfnisse und Bindungsdynamiken
• Strategien zur Deeskalation, Neuorientierung und stärkende Alltagsgestaltung
• Entwicklung von konkreten Handlungsansätzen für den Kita-Kontext

Am Ende des Seminars

… haben Sie ein vertieftes Verständnis für kindliche Bedürfnisse und deren Ausdrucksformen.
… können Sie Strategien für den Umgang mit Belastungssituationen anwenden.
… profitieren Sie von einer gestärkten Haltung, die Gelassenheit, Klarheit und Einfühlungsvermögen miteinander            verbindet.
… integrieren Sie neue Impulse und Handlungsoptionen wirksam in Ihren beruflichen Alltag.

Referentinnen:

Andrea Hörr, Gesamtleitung Kindertageseinrichtungen
Anna-Maria Marx, Theologisch-Pädagogische Referentin Kindertageseinrichtungen

Foto: Tumisu, pixabay